2)第二章 理学_诸天邪武
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  老师苏阳,还是学子洪玄机等人,都没有丝毫厌烦,好像早已形成了习惯。

  “现在开始点名!洪玄机!”

  苏阳话音刚落,坐在前排的洪玄机立马站起答“到”,然后坐下。

  “洪和正~!”

  “到!”

  “洪河明......”

  随着苏阳的点名,回应的是一连串的“到”字,最终苏阳满意的放下手中的点名册,道:“不错!大家走来齐了!

  今日为师不讲知识了,想问问你们心中的志向如何,以后想学什么学科,诸子百家的学说都可以,只要你们想学,为师都可以教你们!”

  见大家都没有开口询问,但脸上却露出兴奋的神情,立马知道他们心中所想,他也不点破,笑着道:“既然大家都不想站出来自己的想法,那我就点名了!”

  说完,他的目光微微一扫,最终定格在洪玄机身上,相对于其他人来说,他更像知道洪玄机的想法。

  通过十多年的接触,他知道自己这个弟子非常有想法,即便是他这个当师傅的,有时候都很难左右洪玄机的想法。

  因为,在洪玄机心中,他觉得世间道理最重要,即便是老师也不能将自己的意愿强加到别人身上。

  “洪玄机,你作为班长,给大家打个样!”

  苏阳轻声道。

  “好!”

  洪玄机没有谦虚,起身对苏阳微微行了一礼,然后道:“老师,我要学理学!”

  “果然!”

  苏阳心道一声,洪玄机果然还是选择了老路。

  十年的时间,苏阳除了处理身上的伤势,就是了解这方世界,一开始他还不清楚这方世界的情况,但随着时间的推移,他渐渐通过某些事情了解道这方世界的情况,跟他前世看过的一本《阳神大世界》一样,洪玄机就是这方世界主角易子的父亲,也是上个时代中的气运之子。

  只不过,苏阳穿越的有点早,直接来到了洪玄机小的时候,而且还机缘巧合下被洪玄机所救,到了如今更成为了洪玄机的授业恩师。

  真的是“世事难料啊!”

  不过,他还是想看看洪玄机为何要学理学!

  “为何!?”

  苏阳淡淡的问道。

  “禀老师,大周八百年理学之发展,世人称之为“大周理学”!

  前朝理学之“理”并不能简单地理解为道理、理论或义理,对其若不中肯定位,即显空泛,而难以抓住其实质,更不能了然其与先秦儒家之关系。

  前朝的理学家有大周五子、杨时、朱熹、柴中行、陆九渊、林希逸以及近些年新起的吴澄、许衡、刘因、郝经、姚枢,廉希宪,张文谦,刘秉忠、赵汸、汪克宽、华幼武、吴海、戴良、李祁、张宪、梁寅、苏天爵、张昶等等、陈献章、湛若水、王守仁、朱得之等,他们哲学的中心观念是“理”,是把“理”说成是产生世界万物的精神的东西。

  其中,张载

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