眼前这个刘涵小朋友,他并不认为画三个人物以及他们的神态举止、衣着打扮,会有什么难度。
但为了真实的体现出眼前这幅场景。
他还需要把背景墙上、他自个儿画的这些图案中的某些局部图,给重新画出来。
由此可见,眼前这小家伙他在复制每一幅场景的时候,是不会只挑取某一个片段的。
他是会把所有印入眼帘的东西,通通都画出来,不能割舍。
否则的话就会打碎他的记忆片段,造成他无法完全复制、他所见到的每一帧图案。
“那就麻烦你了。”
罗旋点点头,“等到中午我离开的时候,希望能看到你的大作。”
“不麻烦。”
刘涵伸出手,“罗旋叔叔,只要你给我的工钱给的足够多,我甚至还能把您画的更帅一些、身材更加高大一点。”
自己让他画幅画,这家伙居然还伸手问自己要钱???
这
罗旋掏出10块钱,正准备问刘涵,这笔金额够不够支付他的辛苦费之际。
刘涵却抢先开口了,“罗旋叔叔,我们学校里不能使用现金,您得去校务处换成我们学校里专用的‘生存券’。”
生存券?
优惠券消费券,抵金券工业券.罗旋倒是听说过,可这个生存券,又是个什么东西?
罗旋忽地怎么有一种感觉:自己一跨入这学校,脑子就变得有点越来越不好使了呢?
“是这样子的,我们这个学校无论学生,他需要买零食、还是就餐,哪怕他到澡堂里去洗澡,都是需要用生存券去交换的。”
冉老师开口向罗旋解释,“学校里严禁使用现金,学生需要任何的商品和服务,都必须使用生存券。”
用生存券,也就是一种代金券的变种,去消费、去购买商品。
这个罗旋倒能理解:像后世的高中、大学在校园里,学生们的钱都是充在卡上,而不是使用现金。
换一个角度来说,这种充值卡,其实和冉老师嘴里的“生存券”性质差不多。
不过用这个“生存券”,还能在这所山村小学里,购买到相应的服务?
这就让罗旋大感好奇了:区区一座没什么物资储备的山村小学,哪可能会有什么第三产业?!
所以罗旋瞪大眼睛问刘涵,“生存券?你拿生存券到底有什么用?”
“啊?”
刘涵一双灵动而清澈的眼珠子,瞪的比罗旋还大!
似乎他在讶异于这个天底下,居然有人能够问出来如此弱智的问题,这让他着实吃惊不小!
罗旋问的问题,就相当于某个人走在路上,突然被人问起“你拿钱来有什么用”那么不可思议一样,“罗,罗叔叔生存券的用处,可大了。”
“去学校打一碗素材,需要1张生存券。如果是想吃肉的话,比如说莴笋肉片,那么就需要2张生存券。
如果是扣肉和红烧肉,这种全是肉的菜,
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