好像无意中了不得了的事情,学生们的参观对卫书洵来简直成了灾难。
当然,他们是很听话的,比卫书洵当初参观那届听话多了,不再把参观当成旅游一样吵吵闹闹,也不会东张西望——他们都盯着卫书洵了。
比如:
“这里是总控大厅,平常有大型会议或火箭卫星发射时,监控和辅助都在这里进行。”
卫书洵将学生们带到总控大厅,如此介绍着。当初老干部们哦一声就完了,放到学生们身上就不行了。
“卫老师,火箭发射就是在这进行控制的吗?”
“不是,这里只是辅助区,所有数据会汇总到总控台。”
“总控台在哪里?我们可以去参观吗?”学生们兴奋的问。
“不,那里是禁止区域。”
“哦……”学生们露出遗憾的神情,马上又好奇的问:“卫老师,这里电脑分成那么多区域,区域外面写的工,接,空之类是什么意思?”
“那是部门的简称……”
果然一,立即有学生问:“空是什么意思,航空部吗?”
好烦啊,就算知道了又有什么意义啊!
这是卫书洵本人的心声,当初他参观时就很烦问东问西。但他现在是负责带队的“老师”,非但不能不耐烦,还要亲切的鼓励大家:“具体是什么意思,等大家将来加入西林航空就能了解了哦!”
受过演艺训练的卫书洵摆出了职业笑容,学生中传来女生声的尖叫。温和俊美的笑容,充满鼓励的言语,让学生们精神更加振奋,问的问题也就更加多了。
微笑的卫书洵,内心表情是这样的:qaq!!
接下来的参观和当初差不多,带学生们到一些允许的部门参观,向学生提问,给回答正确的学生奖励礼物。虽然当初卫书洵没能参观完,但都听韩之新过。尽管他自己也只是个大四生,但好歹在航空中心做了半年研究,对各个部门都很熟悉,做一些针对性的提问还是没问题的。
唯一麻烦的是,学生们太积极了,提问和抢答的人多不胜数,让卫书洵差点招架不住。
而且最麻烦的是其中有一些特爱表现的学生,不知在哪看了些论,就以为自己懂得很多,非要加点题外话延长时间。
当初卫书洵还因此打坏过仪器,但他现在是带队老师,非但不能指责对方,还得用力夸奖:“这位同学的见解不错,看来平常有好好研究过课本外的知识哦!”
那位学生面露得意:“我订有很多科学杂志。”
眼见这名学生似乎给卫书洵留下不错印象,学生们更踊跃了。就算没有需要提问的地方,也有人故意缠着卫书洵问东问西。
微笑的卫书洵,内心表情是这样的:(╯‵□′)╯︵┻━┻
口干舌噪的当了三天亲切好人,终于送走参观的学生们,不少人临走时都对卫书洵表示以后一定会
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