2)第9页_职业备胎的自我修养
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  而他的家世背景,是连校长都不敢惹的,老师们也只好睁一只眼闭一只眼,当他不存在——语文老师也不例外。

  “噢,不是。”司以钧似笑非笑,抬了抬下巴,慢悠悠地说道。“我拿走的。”

  他大大方方地承认了,完全不怕挨罚。

  “……你拿他作业干什么?”语文老师面子挂不住,有点尴尬,接着问道。

  “他字儿挺好看。”司以钧冲着语文老师抬了抬下巴,挥了挥手,慢悠悠道。“没什么事我就先走了。”

  说着转身就往外走。

  “我的作业……?”顾言湛把他叫住了。“你不还给我吗?”

  司以钧单手插兜,头也没回。

  整个办公室鸦雀无声,周围的语文组老师都往这个方向侧目,面面相觑。

  顾言湛:“……?”这哥们这么狂?

  虽然他看了小说,知道男主是个多放肆狂妄的人,但这与他亲身接触对方,还是不一样的。

  这里毕竟是学校,怎么由着他来去自如,像自己家后院似的?

  就在这时,语文老师叹了口气:“既然是被他拿走的,就算了吧。”

  旁边有个老师小声道:“这孩子还真是……不知道他家里是怎么想的。”

  语文老师接着道:“是啊。本来这孩子从小就没养在他亲生父亲身边,养得性格又暴躁又乖戾。就这接回来之后,家里还惯他,给钱让学校别约束他,让他自由点。……哪有这样的家长啊。”

  另一边的一个老师也搭腔道:“是啊,他哥哥也太惯着他了。”

  坐窗边的一个老教师叹道:“这样下去,孩子可要养废了。”

  顾言湛站在一边听得目瞪口呆。

  他是记得的,在小说里,司以钧有一个同父异母的哥哥。司以钧是司父在外养的小三的孩子,而他哥哥司梁致则是正妻的孩子。他身体不太好,有哮喘,前些年还在车祸中丢了一条腿。

  不过他对司以钧尤其好,甚至代替司父照顾他,与从小一起长大的亲生哥哥没什么区别。

  可是听到这些老师的话,顾言湛心中却产生了一些奇怪的感觉。

  哪个家长真正想对孩子好,会这样无端地溺爱他?

  但也不过片刻,顾言湛就丢掉了这个念头——人家小说里明明是个大正派,自己在这儿胡思乱想什么呢。

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