他们几个班委的行动力很强,很快就找到了系主任徐华,徐华见这些学生这么好学,心里很高兴,立刻帮他们制定了学习计划。
可孙宏明他们却犯了愁,“老师让我们每周写一篇小论文,虽说字数不用太多,只要八百到一千字之内就行了,可是这个论文到底是个什么形式?该怎么写啊?”
几个班委面面相觑,脸上都有着愧色。
“刘好好,你读的书多,你知不知道论文是什么?”
刘好好呆了呆,她以为他们会对具体的操作提出意见,没想到他们问出的会是这么简单的问题。
现在不是几十年后,上网搜索一下就有铺天盖地的论文出现在眼前,别说是大一新生了,就连小学生都能像模像样地写出一篇小论文来。
他们接触论文的机会太少了,连书都很难看到几本,何况是学术论文呢,恐怕整个系里除了她之外,可能不会有第二个人会写论文了。
“大家都是第一次写论文,我觉得不必太拘泥于格式,把自己的观点表达出来就可以了,我觉得论文就是表达观点的小文章,大家也不用对这个形式太紧张。老师布置好题目后,咱们可以通过到图书馆查阅资料、小组讨论的形式把自己的观点记录下来,写多了自然也就熟了。”
“好好说的对,最重要的是要动起笔来,就算刚开始咱们写的不好,多写一段时间,总会摸着门道的,总比什么都不做好。”
“我赞成,也许刚开始会遇到困难,但是咱们遇到困难可不能绕路走,一定要想办法克服。”
“还有之前说的分小组,我认为这种学习方式很可行,但是好好分在哪一组?”孙宏明无奈地说,她这样的人才,毫无疑问是每组都愿意争取的对象,她的功底这么扎实,和她在一块儿学习讨论,肯定能够得到更快的提高,他自己也想和她编在一组,这一碗水怎么端得平?
众人面面相觑,一时也想不到什么好主意。
“要不好好就不编进小组里去了,她轮着参加分组学习,你们觉得怎么样?”洪烈提出了一个想法,“比方说第一周她参加第一组的活动,第二周她参加第二组的,以此类推,这样每一组的同学都有和她一起学习讨论的机会。”
“好好,你觉得怎么样?”孙宏明是个很宽厚的人,第一反应就是征求刘好好的意见。
“我没有意见。”刘好好点点头,她觉得轮流讨论是个好主意,法律的学习对默契度要求不高,更需要观点的交流碰撞,长期和同一组人在一块儿学习讨论,容易彼此影响出现思维固化。
“那行,就这么决定了,咱们现在就开始分组,建议除了好好之外,咱们几个班委每人带一组同学,就按学号来分,你们有没有意见?”
“没意见,就是分成小组之后集中学习讨论
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