多萝西娅的目光迷茫地注视着西列斯。

　　而我们也用一切的手段记录着它们。西列斯声音低沉，你所说的，我们用毕生追寻的东西∶文学、艺术、音乐你可能认为，在真的找到它们之前，我们便已经失去了生命。

　　多萝西娅沉默了片刻，然后缓慢地点了点头。

　　但是那些东西本身也记录了我们的生命。我们的生命在其中得到不朽与升华。西列斯顿了顿，我曾经去过卡尔弗利教授的地下藏书室，也听过他津津有味地与我分享每一本书籍扉页上的藏书票。

　　每一本书、每一张藏书票、每一次收藏与阅读带来的欣喜，那就是他想要得到的，也是他的生命被记录的痕迹。

　　我们追寻生命的价值，不是真的要找出一个可以衡量所有人的规则，而是为了追寻。追寻本身就是价值。

　　多萝西娅怔了许久，最后轻轻舒了一口气，目光明亮起来。她说∶我明白了，教授。

　　西列斯望着她。

　　多萝西娅想了片刻，最后说∶您曾经跟我们说过，神明也曾经是人类记录的对象。终有一日，人类会死，神明也会陨落。死亡只是另外一条道路的。

　　西列斯有些惊讶地望着这个年轻的学生。他还是第一次从这个时代的人类口中听到这样的话。

　　随后，多萝西娅又说∶这话我可以跟您说，不过，我可不敢和爷爷说。她露出一个略微无奈的表情，他可是个古板的老头子。

　　西列斯莞尔。

　　您什么时候有空，可以来我家作客。不过，可能得过段时间。近来我爷爷的身体也不大好。多萝西娅不禁叹了一口气。

　　西列斯心中一动，便说∶我记得你爷爷曾经在神诞日前夜的晚宴上，吃了一些东西

　　多萝西娅点了点头，随后又说∶我也不确定那些东西对爷爷的身体有多大影响，或许也只是因为这令人厌烦的天气罢了。教授，您也要注意身体。

　　西列斯说∶我会的。

　　多萝西娅很快与他告辞，离开了办公室。

　　西列斯坐在那儿，斟酌片刻，然后起身，先去了趟布莱特教授的办公室，却遗憾地发现后者并不在于是，他只能先去找了文史院的行政老师，艾特利教授。

　　中午好，艾特利教授。

　　艾特利教授果然在办公室处理档案资料，他抬头望了西列斯一眼，古板严肃的面孔上看不出什么情绪。他说∶中午好，诺埃尔教授，有什么事吗

　　我的两名学徒目前无法继续担任我的助教。西列斯稍微粉饰了一下实情，我想请教一下，助教这个职务是否必须由校内人员担任

　　并不是。艾特利的回答不出西列斯意料，只要您能担保对方的身份无害就行。

　　西列斯点了点头，便要了一份助教申请表，打算回头问问琴多的意见。让琴多担任他的助教只是个想法，他不确定琴多是否会乐意做这事儿。

　　这些

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