妈是让你把它捡回来,可以吗?”
“可以。”真嗣不冷不淡又回一句,接着发呆。
“……”
“真嗣,跟着妈妈做,握手。”碇唯伸出右手,教孩子握手。真嗣很快学会了。
“真嗣,来,跟妈妈握手。”真嗣伸出左手,两人镜像对称了。而且纠正好了下次又再犯。碇唯无可奈何。
“真嗣,天黑啦,看不见太阳,天上是黑的。”碇唯在教“天黑”的概念。“看,球场上也没人了。”碇唯指着空荡的篮球场。
“球也没有了。”真嗣说。
“嗯,小真嗣你真是一个十足的唯物主义者呢,好厉害。”碇唯在他脸上亲了一口赞道。看来,人跟球在真嗣眼里是等价的物体,一视同仁。
……
“源堂,真嗣这孩子有点奇怪。”
“怎么了?”老碇整天忙于人工进化研究所(Gehirn)的E计划(造EVA),很少跟孩子接触。
“真嗣记性很好,学说话教过的词语一遍就会。就是思维方式跟常人不同。”碇唯忧心忡忡。
“我观察了一段时间,首先是除了我不理其他人,经常自己一个人躲在角落里,我以为这孩子只是性格内向。叫他名字回应比较迟钝,跟别人说话不看对方眼睛。我查了一下资料,跟自闭症很像。”碇唯把真嗣种种怪异之处都说出来。
“那安排时间到专业机构检测一下吧,我这周末回来陪你去。”
“都怪我,怀孕期间还进实验室,接触那些东西……会不会是这个因素……我真是个不负责任的母亲。”唯的声音带上了哭腔。
“唯,不要胡思乱想。别给自己负担,研究所又不是只有你一个母亲,一切等检查结果出来再说。”老碇的声音一贯冷静。
“嗯,好,我等你。”
真嗣陪着父母跑了好几个检测中心,结果都是——高功能自闭症,智商正常,但记忆力超常。甚至清醒的时候都会受此症状影响,外在表现就是性格内敛深沉,逃避社交,不过异常言行轻微很多。
自闭症儿童跟普通儿童有什么本质区别呢?
用操作系统比喻,如果普通儿童是Windows10,高功能自闭症儿童就是Windows95,还装在没有显卡的国产586上。
他们并无发育上的落差,只是缺少了很多功能,需要别人一步步教会,如同重新开发软件升级系统。
但真嗣是开了挂的586,相当于连接了数据中心,可以保存很多东西,也可以超频一段时间(清醒模式)。用一个更恰当的比喻,他原本是一台高性能主机,平时却用虚拟机安装Windows95工作。
“没有心理疾病,怎么驾驶EVA?”
真嗣不断安慰自己。过目不忘的记忆力,算是鸡肋的补偿吧。
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