唐明耀说:“差不多吧……国内没有这个职业,你别想了,除非你想出国。”
何秋摇头道:“不出国,太远了,我觉得读完大学,知识就差不多够用就行。”
唐明耀对这个观点不置可否。
书读多读少,够不够用,还是要看将来从事的行业。修鞋匠小学文化就够,工厂流水线工人初中文化足够,大部分办公室的工作,大学水平肯定是够的,但是还有一些特殊工作,比如科研,那自然是书读得越多越好。
何秋的看法,只能适用于大部分办公室工作。
唐明耀说:“先别管读多少书了,这些职业里面,有没有你觉得心动的?”
何秋抓了抓脑袋:“建筑设计师是给设计楼房吗?还有这个职业测评,我怎么没发现,跟你说的天赋和爱好有什么关系?”
唐明耀解释道:“建筑设计师是给房子做各种设计的。另外我想和你说,天赋是什么?就是在某一方面你最擅长的,做起来最得心应手的。这个测评,目的就是在给你做天赋测试,你答完题对一对答案,就能知道自己的大致性格,知道自己适合什么类型的职业。这不就是测出了天赋?”
“唔,好吧。”何秋点了点头,又问,“还有你说的兴趣呢,怎么测?”
“最简单的方法,就是在你适合的职业里,选一个你最喜欢的。这样不论怎么选,天赋和兴趣都有重合的部分。至少以后从事这些工作,你不会觉得因为性格不合适干不下去,做了几年又想转行。”
何秋最后说:“行,我先考虑考虑。”
说完自己琢磨去了。
职业测评这种东西,此时在中学里,绝对是个新奇玩意儿。
别说双湖中学这样的高中,就连很多大学都没有这些专业指导,唐明耀跟何秋虽然是课余时间私下嘀咕了一阵,但事情还是很快传到了其他同学耳朵里。
没过两分钟,前排的女生就转头来问他:“唐明耀,你给何秋做的什么?什么职业评价?”
唐明耀说:“是职业测评,测试你将来适合干什么工作的,可以帮助我们填高考志愿。”
“能给我也看看嘛。”
唐明耀毫不吝啬的把资料都给了对方。
等女生做完,他又帮忙解释了一下,告诉她适合什么职业。
女生听得异常兴奋,说:“谢谢,我都不知道我还能做这些工作,原来我也很有前途的嘛。”
就这样慢慢扩散,很快班上就有十几个人都做过唐明耀的职业测评题了。
还有同学拿着他的资料去复印,第二天,班上就出现了好几份同样的题,听说还有人传到了外班去。
过了两天,连班主任王木林都找到了他,问:“那个职业测评的题,是你拿到学校来的?我今天看了一下,很不错,对大家高考填志愿很有意义。”
唐明耀说:“没什么,我也是顺手
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