(那个,我说大蛇丸是女主的话,会不会有人说我变态恶心?另外大蛇丸性别我觉得岸本已经说了,时而男、时而女、时而不是人。)
当老师高木尚仁也有经验,学生瞧不起老师的事情也不是第一次见了,和学生吵架是最蠢的解决方式,最好的解决办法是拿出对方不懂的知识打对方的脸。
效果很好,直到高木尚仁课程结束,都没一个人敢找茬了。
“下课。”
时间到了,高木尚仁也不拖延时间,至于学生们学习的如何,他只是个老师,他的职责是教授知识,就和做医生一样,不管病人想不想活,他都必须去救活。
而老师则是:无论学生想不想学习,都必须去教。
下课后,高木尚仁先去找晴生,他想知道晴生对于上一堂课的看法,至于克隆人不用担心,高木尚仁能伤害就肯定能治好,这克隆人的身体他还要循环利用呢。
因为是最后一节课,所以下课刚好放学,高木尚仁早早地就在门口等着晴生了。
周围的一些学生纷纷避开高木尚仁,他们有点受到惊吓,不过学校的老师还是依旧和高木尚仁客套地打着招呼,在他们看来,高木尚仁的教学方式偏激了点,但还算正常。
忍者,本来就是要见血的,高木尚仁的提醒也并非全是空话。
等了一会后,晴生和旗木卡卡西他们一边聊天一边出来了,身高的差距并没有阻碍他们成为好朋友。
“晴生。”
“啊,大叔,我们正在讨论你呢。”
晴生和一众孩子跑了过来,全都是一年级班的学生,他们围着高木尚仁,似乎有问题想问,但都不敢开口。
“怎么了,一个个的。”
这群孩子的表情很凝重,没了之前那些活泼的模样。
“有事就说呗。”
“大叔,你在课堂上的那个克隆人,他会死吗?”晴生带头问道,高木尚仁想都不想的说道:“当然不会了。”
“呼,那就好。”
有几个孩子松了口气,野原琳也在其中。
“我们还以为他会死呢。”
“怎么可能,就算是克隆人,我也不会让他死在这种程度的病情上。”高木尚仁无奈地摊开双手叹气道:“你们也太小瞧我这个医生了吧。”
“我有个问题。”旗木卡卡西很有规矩,哪怕下课了也举手道:“急救课程包括哪些急救?”
“很多,骨折是其中比较轻的类型,后续还有食物中毒、大型割伤、溺水等危险情况的急救措施,都是野外常见的意外情况。”
“原来如此。”旗木卡卡西很快就明白了急救课程的用意。“连非战斗情况的情况也考虑到了呀,和药物识别课程结合完全可以在野外自救了。”
“药物属于治疗部分了,急救则是为了防止伤势变大,不正确的急救方式不是救人反而是害人。”
高木尚仁看着这些孩子,
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