做论文素材,柜子里的资料藏品每天都要翻找出来一堆。
这些东西原本都有摆放的规律,温老师自己记不住,护工也不太清楚怎么放,只能暂时敛在一起,还要让时亦一点一点帮忙整理归位。
“上面是纪念册跟礼物。”
时亦依然记得清楚,抱着东西利落收拾,一个一个讲:“纪念册不按时间,从左到右按颜色放,左边是折纸和书签,笔架在下面……”
护工听得肃然起敬:“这么久了都能记住吗?”
时亦点点头,又拿过来两个学生自己做的手工,放在柜子的最顶上。
“不愧第一名。”护工也听见了他的成绩,格外佩服,“脑子就是好用……”
温老师正跟林间说话,听见他们聊天,也抬头看过来。
老人家的记忆都已经成了混在一起的片段,不一定会被什么因素刺激,时亦下意识侧了侧身,避开了她的视线,转到另一头去收拾。
林间胸口有点儿闷,想配合着聊点别的吸引开温老师的注意力,抬头的时候却愣了下。
温老师一只手按在他胳膊上,朝他眨了眨眼睛。
时亦把纪念册放上去,被一双手轻轻扳在肩膀上,把人转过来。
“别动。”温老师一只手落在他发顶,认认真真地看他,“让老师看看。”
时亦呼吸微滞,下意识抬头看向林间。
“小于刚和我说,你们两个里面有一个省状元。”
老人家摸摸他的头发:“是不是你呀?”
时亦怔了半晌,稍稍松了口气,点点头。
“你叫时亦,对不对?”温老师对照着照片看了看,“小于总和我聊起你的,说你经常会来家里。”
时亦往他们的方向看了一眼,收回视线:“嗯。”
“这次是因为考得特别好,所以来给老师报喜了吗?”温老师问。
时亦站了一阵,点点头。
“那老师要特别记一下。”温老师在照片背后认认真真写了高考第一名,边跟他说:“还有一个前两年也总是来陪我的小朋友。”
时亦微怔。
“我总是记不住他长什么样,也记不住他叫什么,但每次他来我都知道。”
温老师抬起头:“因为只有他会把这个柜子收拾得特别好看。”
时亦肩膀微绷了下:“老师——”
“是不是你呀?”温老师问。
时亦没再说话,抬头看着她。
“还有一个小朋友。”
温老师说:“每次都会回短信,每次都和老师说他过得非常好,很轻松,一点都不累,和同学们相处得也好,学习生活也都很轻松愉快……”
时亦有点听不下去,扶了下桌沿:“老师。”
“可我把他忘了。”温老师说,“我连他长什么样都记不起来了。哪怕他下一次再来,走到我面前跟我打招呼,我都要他自己跟我介绍他是谁,叫什么名字。”
“……不用记住。”时亦尽力组织语言,“
请收藏:https://m.bqgpa.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)