年》,我家孩子也在练这首曲子,楚老师吹得好好啊,能拜他为师吗?”。
……
向明达今天上课的时候,发现坐在课堂底下的学生看他的眼神都有些怪怪的。
他今天讲的一节课是关于《牧民新歌》的演奏讲解,这首曲子他已经吹过不知道多少遍,讲课也不知道讲过多少遍了。
每次讲这节课的时候,台下学生们听得都格外认真,因为这首曲子在笛子专业的学生中,有着相当高的名气。尽管很多学生都已经学习过这首曲子,但每当他讲到这里的时候,大家还是会认真的听上一遍。
但今天却有些不一样,那些学生们虽然也坐在台下认真的听讲,但一个个看向他的眼神却都有些怪怪的。
终于,在又示范完一段经典的双吐之后,向明达有些忍不住了,这些学生们看着他的眼神,就像是在看着一个怪人一样,更有一种想笑又不敢笑的表情,这让他今天讲课也没了心情。
重重地将笛子往讲台上一放,向明达有些不悦地问道:“你们怎么回事?怎么一个个都用这种眼神看着我?我脸上有花吗?”。
台下静悄悄的,没有人回应他。
向明达皱了皱眉头,指着台下一个表情最古怪的男生说道:“那个同学,你来说一下,你那个表情是什么意思?”
向明达并不知道这个长了满脸青春痘的学生叫什么名字。全校那么多学生,他上一节大课哪里能够将每个人的名字都记全?
“向老师?您今天没上网吗?”。那个男生被点了名,脸上还是那副古怪的神情,开口问道。
“上网?什么意思?网上怎么了?”向明达疑惑地问道。
“向老师,您发的那个向楚扬挑战的贴子,楚扬今天在网上回应了,您没看到吗?”。那个男生用古怪的眼神看着向明达说道。
“楚扬?楚扬是谁?挑战?”听着这个男生的话,向明达回忆了一下,终于想了起来。
好像是有那么一回事,这两天他在看那个民乐大赛,然后有一场笛子比赛中,大师马迪夸奖一个年轻的选手,说他的水平比自己还要高,自己好像当时看不过去,在网上发了一篇挑战的帖子?
其实向明达发这帖子也不是为了挑战,就是为了借这次比赛,宣传一下自己在酷视网上上传的那些教学视频。因为他发现自己上传的这些视频,似乎点击率都不太高。
不过,刚刚这个学生说什么?那个叫楚扬的年轻人,回应了?他怎么回应的?
向明达疑惑之下,让这位男生坐了下来,接下来的课他讲起来也没了兴致,老是想着刚刚在谭上那一幕。
下了课,向明达迫不及待地回到了办公室,用自己的笔记本上了网,打开民乐大赛的官方论坛。结果刚一打开,就看到了置顶的那篇用红色字体标明的帖子。
“给向
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