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回到房间程温就把消息告诉了简清,说自己明天不能跟他出去玩了,爸爸让他在家学习。
简清听出他的低落,心疼得紧,小傻子笨呼呼的,哪里会那些东西,他只希望程温平安喜乐就好,又不需要他出去挣钱讨生活,何必要承受这样的压力。
可这是程卫的打算,简清说不上话,只好安慰小傻子没关系,能学多少学多少,等有空了他再帯他出去。程温想把父亲阻止他们来往的事情也告诉简清,可最终还是没说出口,红着眼眶回简清好。
程卫的效率很快,第二天上午家里就来了一位家教老师,教程温拼音认字,背字母读单词,和英交叉着学。
程温只上过小学一年级,可以说是没有任何基础,再加上天生迟钝,记东西慢,往往读得时候认真,可扭头就忘了,一整天下来就记下了寥寥几个字。
家教老师是法国某著名高校的大学生,脾气急躁,刚开始程温有不懂的地方主动问他,他还耐着性子教他,同样的问题反复问了几遍,程温还不会的时候,他就有点不耐烦了。
程温是懂得看人脸色的,这时候就更想念简清,有了不会的地方也不敢主动去问了,甚至害怕面对这个家教老师。
日子变得难熬起来。
程卫并不是真的要程温学出名堂,想找到由头阻止他与简清见面罢了,于是家教老师的教学质量如何,就变得不是那么重要。
不过程卫倒是会问程温觉得老师怎么样,程温不是会背后说人坏话的人,不喜欢也不说,只是在餐桌上低着头小声告诉爸爸自己不想再学习了,情绪难掩落寞。
程卫问他为什么,程温说不出来,程卫没再追问,隔天家教老师就换了一个。
这次是某国际高十多的女教师,帯过的学生无数,品行高尚,不会因为学生天生的缺陷而表现出轻蔑和不耐,然而这不妨碍程温对简清的想念。
两人已经好几天没见面了,到了晚上才有时间用联系,视频上可以看见简清的脸,但这跟面对面可以触碰对方是不_样的。
简清多少猜到了程卫的目的,心里的着急和想念不比程温少,只不过没有在小傻子面前表现出来。
近日天气渐渐转暖,巴黎跨入了春季,外面的积雪全都融化了,夜风由窗缝拂近室内,微凉。
程温在卧室内的书桌边写老师离开前布置下的作业,抄写字和单词。
窗户处传来被轻轻推动的声音,程温下意识回头去看,惊讶地瞪大了双眸,里的铅掉在桌上。
简清着黑色休闲卫衣,不到肩膀的短发扎起,脚踩同色战地靴,双撑着窗框,一个用力便利落地翻了进来,身后的夜色成了背景。
程温站起身,呆呆望着他,“阿清你、你怎么上来的。”
“爬上来的。”
“想我了吗
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