2)第62章 制度上的无奈_大明从挽救嫡长孙开始
字体:      护眼 关灯
上一章 目录 下一章
  了秦淮河畔。

  但给陈景恪十个胆子,都不敢让他去青楼画舫,于是转了一圈之后就去了本地最大的一座酒楼。

  状元楼。

  从大门口那个崭新的匾额就能看得出,这个名字大概率是新改的。

  陈景恪也不得不佩服这家酒楼的老板,是個会做生意的。

  状元楼也不愧是状元楼,非常的豪华,足足有三层。

  每一层都满客。

  其中第一层和第二层是最热闹的。

  无数学子聚在一起,有的谈论诗词,有的谈论学问,还有人谈论国家大事。

  朱雄英顿时就走不动路了,道:“咱们走了半天了,就在这里歇歇脚吃点东西吧。”

  陈景恪也没有反对,但左右看了看一个座位都没有。

  不过他也没着急,而是来到柜台前,直接拍了两张一贯的宝钞:

  “在一楼给我们找张桌子,上几个拿手菜再来一壶好茶。”

  现在一贯宝钞可以兑换六百多文铜钱,两张就是将近一千三百文。

  算是一笔巨款了。

  掌柜的嘴巴都快笑歪了:“好好好,两位公子且稍等。”

  他亲自出马,也不知道和别人说了什么。

  两桌人数较少的食客选择了拼桌,腾出了一张桌子。

  陈景恪这才带着朱雄英坐下,一边闲聊,一边听这些读书人吹牛。

  过了一会儿,朱雄英摇头道:“难怪皇……爷爷说读书人多好空谈,做事能力差,我总算明白为什么了。”

  陈景恪摇摇头,解释道:“其实也不怪他们,制度如此。”

  “科举就是千军万马过独木桥,竞争非常激烈。”

  “而且朝廷规定考题范围,别的东西学了也没用。”

  “他们只能将全部精力放在其中,才有可能比拼的过他人。”

  朱雄英眉头微皱,有些无法理解这番话。

  陈景恪暗自摇头,他毕竟年幼,且生长在皇宫。

  不能真正了解培养一个读书人有多困难,自然也就无法理解读书人的难处。

  可以说,读书人高分低能,就是科举制度的锅。

  但反过来说,朝廷也有很多无奈。

  正如前世的高考一样,很多人都批判应试教育,提倡素质教育。

  然而问题来了,什么叫素质教育?

  一节钢琴课几百块,普通百姓家有这个条件吗?

  出国去参加某某活动镀金,普通人家的孩子有这个能力吗?

  或者说的直白一点,一个有钱人家的孩子,一个普通人家的孩子。

  谁更有机会成为那个有‘素质’,被大学录取的人呢?

  答案已经不需要说了吧。

  所谓的‘素质’,是需要大量金钱砸出来的。

  真全面改革,开展所谓的素质教育,被特招的九成九都是有钱人家的孩子。

  普通人家的孩子,更难读大学。

  应试教育的问题很多,可他至少给了普通人家的孩子努力的机会。

  科举当前面临的问题也是一样的,考的科目越多,对普通人来说路就越窄。

  陈景恪也想过,对科举提出更高的要求,考更多的科目。

  然而考虑到实际情况,只能放弃这个想法。

  又听了一会儿,朱雄英忽然说道:“景恪你那个两年刀笔吏的提议确实很有必要。”

  “否则我真不敢想象,这些人直接出仕会是什么后果。”

  陈景恪叹道:“其实这个法子也有很多漏洞,必然会有人借着关系逃避为吏,只是眼下确实没有比这更好的办法了。”

  朱雄英也点点头,这一点他们之前就分析过。

  普通人会遵守这个规定,官宦家的子弟有太多办法逃避,比如借调。

  可这个制度有总比没有好。

  哪怕只有一小部分人,通过刀笔吏磨炼出来,对国家来说也是一件幸事。

  正说话间,忽然酒楼安静下来。

  陈景恪和朱雄英还以为发生了什么大事,正疑惑的时候,突然听到有人喊:

  “方孝孺,真的是他。”

  请收藏:https://m.bqgpa.cc

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一章 目录 下一章