众对当地教育丧失了信心;另一方面,教师队伍出现危机,不但优秀的骨干教师留不住,年轻的优秀教师也要跑,近年来连优秀师范生也进不来了。
‘郡县治,则下安’。稳定县症支持县症提高县中的教育质量,关乎我国经济社会发展大局。县中办得好不好,不仅关系到教育本身,更关系到人心稳定、青年人就业,影响县城的稳定和发展,进而关系到县域经济社会发展。
可谓‘县中兴,则县域教育兴;县中强,则全县民心安’。显然,‘县中困境’绝不单纯是县中自身的问题,它的兴衰直接影响县域教育的稳定与繁荣,影响县域教育的整体布局,影响我国教育治理的根基。县中稳定,才能稳定乡镇教育,乡镇教育稳定,乡村教育才能稳定。县之塌陷’了,也就打碎了乡村老百姓改变命阅希望。
教育厅要出台具体的遏制县中优秀人才的逆向无序流动,对县中优秀人才实行聘约管理,严禁聘期内流动。建立县中优秀人才流动补偿机制。实施县中人才“培源计划”,由部属师范大学每年为县中定向培养公费师范生。实施优质高中优秀人才县中支教工程,试点启动优质高中优秀教师支教县中行动。
建国,把我的意见转告教育厅,让他们拿方案,回去后我要听汇报。”
省政府秘书长陆建国回道:“省长,我都记下了!”
省长是彻底对秦省的教育动刀了!包括李明洲书记,在场的人都在思考,秦省教育的变革即将来临,长期来肯定是好事,但是短期内的剧痛,有些学校确实难以忍受,尤其是长安的那五大名校,他们真正的考验即将到来,抛出掐尖招生,接近百分之百的一本升学率还能不能保持下去!
王鸿涛还参观了学生宿舍、饭堂,观看了一会体育课,看到一个个真烂漫、充满活力的身影,感到特别的欣慰,他们才是祖国的未来!
听到省长来了学校,很多老师趴在办公室窗口上怀着一颗感恩的心在眺望。记得当年,年轻的县委副书记第二次来学校后,拖欠了大家两年的课时费、津贴、奖金一次性就到位了,人均两万多。而且,班主任费从500元涨到了1200元,课时费提高了,大家的收入大幅度的提升了。那些霸占着办公室的离职人员被王书记一次性清退出去,大家都有了办公室和休息的地方。在县中,除了那些新来的老师,其它人谁不念王书记的好?
当考斯特走出校门,外面有很多的群众自发的围在大门口,都想亲眼看看这个家乡人民心中的骄傲,当年那个二十多岁就做了无数好事的县委副书记,如今的王鸿涛成了宁阳饶传,成了无数家庭拿来教育子女的榜样,大家无比期待他走向更高的领导岗位,都会与有荣焉!
王鸿涛在车窗不断的和大家挥手致意,非常受用老乡们的爱戴,都富贵不还乡如锦衣夜行,三十几的年龄荣登省长宝座,王鸿涛也算是个年轻人,当然想得到家乡父老的认可。
前往周川工业园区的途中,王鸿涛指示财政厅、教育厅,要把宁阳县中当成破解“县中困境”的试点,师资配备、政策上都要给予支持和帮助,拨款5000万支持试点工作。
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