2)第63章回校后_我有一个学神养成系统
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  三月份了,这段时间王庭柏可以提升一下别的科目放松一下并保证主线任务万无一失。

  虽然他现在学科等级都足够了,但上两个月的高强度数学竞赛,还是觉得有点累,正好换些科目放松一下。

  他准备先从离数学关系最紧密的物理开始。

  先把高中物理书翻阅了一遍。

  高中物理嘛,无非就是:速度、运动、惯性、加速度、受力分析、匀速圆周运动、万有引力、牛顿动力学、标量、矢量、能量守恒定理、光学、库伦定律、欧姆定律、安培力、洛伦兹力、楞次定律等等等等这些简单的内容。

  相比于抽象的数学公式,物理学的诸多定理还是简单具体了许多。

  作为平常压轴的一般也就是电场和磁场的运动题,至少还会给伱画个图什么的,比数学良心一万倍。

  高端的物理也是有各种模型或者各种实验要具象出来的才能被验证,而数学只要你计算无误,逻辑正确即可。

  什么拉格朗日、阿贝尔、费马这些数学家谁给你画图,都是看不懂就拉倒!特别是费马,字都不写完,留下“我确信已发现了一种美妙的证法,可惜这里空白的地方太小,写不下。”这么一句话,让费马大定理历经300多年的历史,最终在1995年才被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。

  傅里叶倒是还好一点,用傅里叶级数作画,可以画出任意你想要的图形,虽然正常人都看不懂。

  物理学高深的理论确实也是想象出来的,但就像相对论一样,这么牛逼,但没法被完全验证,照样还是一个理论而已。

  当然主流的理论都是根据数学严格推导出来的,不是随便一个不入流的家伙的幻想。

  高考阶段的物理对于现在的他来说太过简单了,只能起到放松的效果。

  他准备提前买一些大学阶段的物理教材自学一下。

  然后这段复习时间主打英语和语文两门文科的复习。

  毕竟理科的几门课他已经十分有把握了。

  而语文这种主观为主的考试,要做到尽善尽美才能尽量不失分。

  下午是一周唯一的一节体育课。

  这种体育课,如果不是下大雨或者其他不可抗因素,基本没有老师会来抢课,毕竟高三压力太大了,强行让学生们学习只会适得其反。

  而且体育锻炼是高中生必要的活动。

  太久没回来学校,王庭柏和小伙伴们打着羽毛球。

  “石世君,最近和庄喻有什么进展吗?”王庭柏八卦着,想问问他还在当舔狗吗。

  石世君开口回答:“还行....挺好的吧,她最近要好好学习,挺忙的,我们没怎么说话。”

  “她怎么突然开始认真学习了,是不是和那个小学弟分手后受你影响?可以啊!”

  石世君说道:“你想多了,因为她又和小学弟复合了,那个小学弟成绩好想冲刺清北,他们约定在清北相聚......”

  “emmm,啊这,不是你说的挺好的吗?就这也叫挺好的?”王庭柏有点无语。

  石世君挥了下手上的汗水:“这不是挺好的嘛!至少她学习没有受到影响。”

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