不仅仅只是单纯的一门医学,而是脱胎于华夏的传统文化,这就像是西医其实也是由解剖生理学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学等为基础。”
“而在我们平常的学习中,哪怕不是医学生,其实在很早的时候就已经开始接触西医基础了,对人体的构造、病毒、微生物、细胞等已经有了一定的概念,如此一来,在学习西医的时候也就水到渠成。”
“而中医,不仅直接脱胎于国学,而且是直接继承传统文化一脉。像国学渊薮《易经》、《老子》、《论语》中的哲学思想,直接就是中医学术灵魂的本身。”
方彦缓缓道:“唐朝大医孙思邈尝云‘不知易,不足以言医’,也就是这个意思。”
“学习中医,首先要学习国学,学习传统文化,特别是传统文化骨架的一些东西,这样才能更好的去理解中医的架构,国学知识不足,在对中医的领悟方面,必然是有着天然缺陷的。”
方彦继续道:“第二,古代医籍文字简约古奥难懂,其实不仅仅是古代医籍文字,包括古代的其他经典,同样是如此,这也导致大家在学习的时候,很难直白的,或者说准确的去领悟先贤的意思。”
“可能有人会说,医学是不断进步的,并不是越古老越好,没必要一定要去研究医古文或者说文言文。”
“这个想法固然没错,但是不要忘记,中医从诞生之初到现在,一直是在不断的补充完善,并非直接推翻根基重建,这也就导致,想要学好中医,就必须从根源去了解,古老的中医可能不够完善,但是却是中医的基础,不去了解这些东西,谈何了解其他?”
“第三,中医的包容性导致学习的困难。”
方彦道:“中医包罗万象,学习中医不仅仅要精通医理,明白中医基础,还要精通天文地理,明白天干地支,通晓阴阳五行,明白四时变化。”
“中医学是人、病、自然三者兼顾而并非纯技术的学科,是社会、自然和人文科学的综合。所以除了专业知识外,还需具要兼备广泛的其他知识,这样才能最大程度的发挥自身的水平。”
“《黄帝内经》中有说‘上知天文,下知地理,中知人事’,这其实就是对学习中医最基本的一个要求。”
“第四,知识转换成能力的困难。”
方彦笑着道:“了解西医的人都知道,西医有一个很标准的量化,比如,什么样的指标,用什么剂量的药,这些都是有着标准的,所以医学生在进入临床之后,是能够完全的按照上级医生的操作去复刻的。”
“但是在中医中,没有固定的量化,病邪的严重程度,深入程度,即便是望、闻、问、切,都没有固定的一个量化来规范,比如望气色,什么样的气色算是病态,什么程度,没有具体的数值,所以,中医医学生下临床之后,是很难复刻上级医生的治疗操作的。”
“学生们很难直接把老师的水平转化为自己的,准确的说,转化比相当低,真正应了那句,师傅领进门,修行靠个人。”
说着方彦顿了顿:“这就是我个人觉的学中医比较难的四个原因。”
“谭教授,您觉的呢?”女同学问谭庆云。
“我.......”
谭庆云深吸一口气:“我的想法和方医生一样。”
谭庆云很无语,他没想到,在这个问题上,方彦这个小年轻竟然也有如此独到的见识。
其实谭庆云刚才让方彦先回答这个问题,主要是觉的这个问题方彦这种年轻人肯定认识是不够的。
这个问题其实并不复杂,是很多中医医学生都问过的问题,也都想了解的问题,但是经验不足,阅历不足,是很难真正的明白其中的缘故的。
大多数人其实都把中医难学归功于中医门槛高,吃天赋方面,可究竟为什么门槛高,吃天赋,每个人都有自己的看法。
而方彦,又是天赋型的选手,在谭庆云看来,方彦这种天赋型的选手,应该是不会去深思这个问题的,却没想到方彦不仅仅明白,而且还回答的很全面。
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