第4章公立学校
罗辑和布莱克走在学校教室的过道上,有的同学会热情地跟他们问好。有的看到他们立刻闪到一边赶紧躲避,生怕惹到他们。罗辑还察觉到有些同学会偷瞄他们,当罗辑回看的时候,这些人又会立刻把视线挪开,装成一副淡然的样子。
最离谱的,是一个身材瘦弱的小男生看到他和布莱克出现,瞬间以百米冲刺的速度跑开。
Fxxk,前身是有多离谱,才会把一个好好的孩子吓成这样!
罗辑回了教室,还没到上课的时候,他拿出教材开始熟悉起来,翻看了一遍课本,之前就学到的章节,上面有着各种各样的注释,前身学习还是挺认真的。
罗辑回忆了一下,他的成绩在整个学校竟然名列前茅,在老师的眼中罗辑竟然还是个不折不扣的好孩子。
他给老师的印象是学习不错,尊敬老师,说话很有礼貌,只是性格有些高冷而已。难道老师们不知道,前身是个校园恶霸,非常喜欢和布莱克一起霸凌同学,只是装得比较乖而已。
罗辑仔细一想,还真是这样,老师不知道。
在公立中学文化中,对于向老师打小报告的人都是鄙视的。这群高中生,正值青春年少,谁愿意被全校鄙视,被说成是告密者,就算被霸凌也只会私下解决。
上课铃声响起,历史老师走了进来,他是一个中年秃顶白人,进来教室后,他将手中的书摊开放在讲台,什么也不说就开始讲解。下面有的同学在互相打闹,有的堂而皇之地看漫画书,有的戴着耳机听歌。对于学生的所作所为,历史老师并不关心,他只是自顾自地讲述世界史。
“自从农业革命之后,历史上的人们,通常都是用“文明”一词来形容人类社会的组织结构。在这样的组织结构中,人类的数量是前所未有地多了起来,而且数万年以来,第一次有了人口稠密的聚居地。在城市里和周围,人们受到了引导、组织和控制。农业革命,直接导致了人类的第一次文明大爆发。而随着农业的发展,人类在世界各地,从公元前3500-3000年开始,未来的几千年里,一共独立诞生了七个主要的文明。”
罗辑也是无语,这历史老师,不就是把教科书上的东西都读了一遍么?这还不如自己看得了,这教学质量也是绝了,就像在念经一样,枯燥不带丝毫感情。这些公立中学的老师每天都是打卡上班,实行快乐教育,没有升学业绩压力,也不担心被辞退。有责任的老师还可能会管一管,没责任心的老师根本懒得去管。
米国这么大,难道没人意识到这种快乐教育的弊端吗?有,当然有,而且很多,在米国,不少人都在批判自己国家的公立教育。就连欧洲的那些国家都喜欢看热闹,整天骂着米国,
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