少,就先假定为175厘米。
“我们以175厘米为标准,分别测量这个身高的人体在100米、200,米、300米、400米处所占据的光学仪器刻度数,然后依次测量中间数值如150米、125米,当测量数据足够多时,只要观察人体所占刻度数,就能很快测出距离。
“我不否认战场上会有特别高大或特别矮小的士兵,这将导致测量出现误差,但按照身高的统计学数据分布状况,绝大部分士兵的身高都与平均值接近。
“因此,相比经验值目测,使用特种光学仪器测距,精度要高得多。而且别忘了,望远镜之类的光学仪器能进行放大,这将大大提高测距上限。
“更重要的是,这次秋季联赛使用的标准人形靶,就是尺寸绝对已知的物体。”
在地球上,使用带有“刻度”的瞄准镜进行测距,是每个现代狙击手、每位炮手的必修课。这套方法被称作“密位测距法”。
除了一般军事爱好者,许多户外驴友、勘探员、狩猎爱好者,以及土木行业从业者,都对其比较熟悉。
军用狙击镜上之所以会有“刻度”,就是为了能让射手进行测距。
莫林一口气说完,没有人再提出质疑,教室里只能听见“沙沙”的写字声,此起彼伏。
他刚开始讲解时,同学们并没太放在心上,但随着讲解的逐步深入,他们先后意识到“刻度测距法”的准确性和易用性,赶忙开始做笔记。
“圆心角和三角形……两种方法到底分别适用于多少距离?我们要不要举手请教一下莫林……天啊,这家伙怎么突然懂这么多。”
一位女生小声问同桌。
“不用!我们下课后去图书馆,找几本几何学文献作参考,自己动手算算就能知道!”她那位红发同桌,一边奋笔疾书,一边回答道。
就连见多识广的妲雅教授也彻底愣住,竟站在一边忘记了点评,大脑被光学测距所牵扯到的图形和公式填满。
同学们做完笔记后,又互相讨论起来,教室里很快再度变得嘈杂。
“我可以坐下了吗?”
莫林有些拘谨地看向妲雅。
“当然……请坐!”妲雅像是一下子回过神来,连忙转身回到讲台,努力维持即将失控的课堂秩序。
直到这时,莫林才察觉到,自己说太多了。
明白原理后,同学们很快就会尝试实践这种测距方法,从而提高自己的施法精度。
他们的数学和物理知识足够支撑这一举动。
到时候,在秋季联赛的赛场上,自己岂不是没有了身为穿越者的优势?
“同学们,安静,请安静!”
讲台上,妲雅见讨论已然无法平息,干脆拔高音量:
“我认为莫林先生的提议很有价值,非常有价值!大家课后务必根据这一思路,做进一步研究。但现在,我要强调
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