01
有人说,教育,从孩子出生的那一刻,便开始了。
于是,为了不让孩子“输在起跑线上”,很多父母狠下心将不满三岁的孩子推向了五花八门的早教班、亲子班和幼儿园。
但父母所谓的“用心良苦”,却有可能变成孩子的痛苦之源。
曾经与一位熟识的幼师,饭后闲聊。老师突然问我这样一个问题:
“你知道那些不满三岁就被送去幼儿园的孩子,一天中说的最多的是哪句话吗?”“我要回家?”“不,是我要找妈妈。”“听起来,很心酸。”“这还不是最心酸的,园里接了一个2岁1个月的小男孩,家中有保姆的,现在去了幼儿园整天喊着‘我要找阿姨’。这种才叫真的心酸。”“或许,家家有本难念的经吧。”“那孩子现在分离焦虑症特严重,每天抱着自己的小毯子,也不跟别的小朋友玩,这样下去,很容易出现自闭症倾向的。”“我带班那么多年,那些得多动症、上课注意力不集中、喜欢调皮捣蛋的孩子,基本都是早早被送来上学的。”“越小的孩子,越需要父母。父母缺失的东西,老师是补不回来的。”
的确,对于年幼的孩子而言,父母缺失的东西,老师是补不回来的。
早早把孩子送去园里,影响真的比我们以为的要大。
家是孩子心灵的港湾,父母是孩子心灵的依靠。
过早把孩子推向外界的洪流中,孩子或许学会了独立,但也失去了在父母身边撒娇玩耍、培养安全感的最佳时光。
02
很多父母或许会反驳说:
“这是个例,别危言耸听。很多孩子早早去了幼儿园,也没见出什么大问题啊。”“周围孩子都上幼儿园了,而且有些幼儿园还会教孩子识字拼音算数背古诗,难道眼睁睁看着自家孩子天天吃喝玩乐?”“现在社会竞争那么激烈,孩子现在不学,将来怎么办?”
其实,有这种观念的父母,不在少数。
孩子上幼儿园到底学什么?孩子到底该什么年龄上幼儿园?
对这些,大多数父母既不知其然,更不知其所以然。
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