天也行,但是长期没有菜吃,谁能受得了?
所以为了赚取他们各自的菜钱。
这些学生们接下来,就得趁着手头上,学校发给他们的30张“生存券”还没有花光之前,拼命的想办法去赚钱。
而要想在学校里赚钱。
首先无疑就是承包学校食堂,承包公共厕所,公共澡堂和小卖部,这些涉及到经营管理的部门,赚起钱来最为快捷、也是最多的。
但问题是,
要想承包学校食堂,甚至是公共厕所这些东西,不仅仅需要向学校贷款,对各种设施、设备进行必要的改造。
并且承包人还得懂经营管理,其中还涉及到需要一定的技术含量。
光是这几条,就得刷下去99%的学生,让他们不敢轻易涉足这些行业。
要知道学生们在学校里承包食堂,澡堂,小卖部,得自负盈亏。
学校的账目上,会把他们的亏损金额记下来,以后会让他们长年累月的慢慢归还,谁也别想抱着侥幸心理赖账!
所以,
真正敢出面弄这些大一点的生意的学生,多半都是一些有点真本事,并且胆量还足够大的人,只有他们才敢干。
而更多的学生,则会选择那些相对来说挣钱比较少、但也更加稳当的勾当,来给自己创收。
比如说在学校里,无论是哪一门课程,只要能够考到前10名。
那么学校就会给他们相当丰富的“生存券”,作为奖励。
这种奖励,是大多数普通学生获得生存券的最基本、也是最重要的来源之一。
除此之外,
在校学生们,还可以通过帮助打扫环境卫生,帮忙修缮学校房屋和宿舍这些劳动,获得一部分生存券。
根据范长久老师的说法就是:有那个经营管理能力、又还有魄力的人,那就去承包食堂,承包澡堂和小卖部这些部门好了。
如果光有经营管理能力,又有点技术,但是又没有独立做生意的魄力的人。
那他完全可以去协助那些承包食堂,承包公共厕所的人,在人家手底下打工,以换取一些报酬。
而至于那些占大多,既无经营管理的能力,也没有魄力的同学,那他们就靠着出卖自己的力气、靠着手脚勤快赚钱好了。
反正学校设立这个生存券,而且鼓励同学们想方设法多赚钱的初衷就是:各尽所能,各展所长。
能凭头脑赚钱的,鼓励,学校甚至还敢给他贷款,让他扩大经营规模、装修经营场地。
以便为广大的师生提供更好,更优质的服务。
假如只能靠力气赚钱的同学,学校也欢迎,并不会因此而歧视他们。
反正学校这样做,核心考虑只有一点:从小培养所有人的竞争意识,所有的学生们都要明白,只能靠自己的辛勤劳动,才能在这个世界上生存下去。
学校绝不允许出现懒人,出现那种动不动就依靠别人,动
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